Tourismus bringts - integrativ

Unter dem Motto "Es ist normal, verschieden zu sein" stand die Idee der Integration von Kindern mit Beeinträchtigungen im Rahmen des Schulwettbewerbes "Tourismus bringt's – integrativ", den der OÖ. Tourismus mit Unterstützung von Land OÖ und dem Landesschulrat für das Schuljahr 2009/10 ausgeschrieben hatte. Sechs Schulen haben sich in den vergangenen Monaten intensiv mit dem Thema auseinandergesetzt und ihre Heimatgemeinden kritisch unter die Lupe genommen. Beim Abschluss-Event im Linzer Theater des Kindes war großer Jubel angesagt, als die VolksschülerInnen aus Hellmonsödt mit dem Hauptpreis überrascht wurden.

Die Schülerinnen und Schüler der 3. Klassen der Volksschule Hellmonsödt freuen sich über ihren Sieg beim Schulwettbewerb „Tourismus bringt’s – integrativ“. Im Bild hinten: Mag. Dr. Robert Fallwickl (Land OÖ), Mag. Karl Pramendorfer (OÖ. Tourismus), Direktor Johann Kern und KommRat Manfred Grubauer (Vertreter des Landes-Tourismusrates OÖ).

Sieger unter Siegern
Zum Bersten voll war der Theatersaal, als 130 Kinder aus Altheim, Gallneukirchen, Hellmonsödt, Leonding, Vöcklabruck und Walding mit ihren Begleitpersonen zur Siegerehrung gekommen waren. „Jede Projektgruppe ist für sich sehr speziell, mit sehr viel Einfühlungsvermögen, aber auch Kreativität an das sensible Thema herangegangen.“ beschreibt Mag. Karl Pramendorfer, Vorstand des OÖ. Tourismus die Ergebnisse. Als Sieger gingen letztendlich die 3. Klassen der Volksschule Hellmonsödt hervor. Sie haben unter der Projektleitung von Direktor Johann Kern die Aufgabe perfekt erfüllt. „Denn sie sind mit den Augen des Besuchers, des Gastes durch ihren Ort gegangen und haben hier die Gegebenheiten analysiert. Haben sich gefragt, wie es dem Gast, dem Touristen geht, der mit seiner Beeinträchtigung das touristische Angebot in Hellmonsödt nutzen will. Und sie diskutierten mit ihrem Bürgermeister über die Verhältnisse vor Ort“ lobte die Expertenjury, der Vertreter des Tourismus, des Landes OÖ sowie des Landesschulrates OÖ angehörten. Ihre gemachten Erfahrungen und Erlebnisse, gute und schlechte Beispiele hielt die Projektgruppe in einem Video sowie auf einem Plakat fest. Als Anerkennung für ihre Arbeit freuen sich die SchülerInnen nun auf einen abenteuerlichen Ausflug in die Dachstein Eishöhlen.

Sensibilität erzeugen – Bewusstsein schaffen
Menschen mit Beeinträchtigungen der unterschiedlichsten Art und ihre Bedürfnisse, Hindernisse und Diskriminierungen sind sowohl im Schul- und Freizeitalltag als auch im Tourismus eine wichtige Zielgruppe. Sie wurden bei diesem Wettbewerb in den Mittelpunkt der Aufmerksamkeit gerückt. Es ging dabei auch um Zugänglichkeit, Nutzbarkeit und ein barrierefreies Erlebnis touristischer Angebote für Menschen, die mehr benötigen als ein Standardpaket. „Der sehr emotionale Zugang der 130 TeilnehmerInnen beweist, dass erst die Beschäftigung mit dem Thema die so wichtige Sensibilität erzeugt und das Bewusstsein für die Bedürfnisse dieser großen Bevölkerungsgruppe schärft. Die Schulen haben hier nicht nur einen pädagogischen Auftrag, sondern sind zugleich auch ein Multiplikator für die umfassende Behandlung des Themas in der Politik, aber auch für die Tourismuswirtschaft, die dieser Zielgruppe noch zu wenig Beachtung schenkt. Hier braucht es Kreativität für intelligente Lösungen, um Menschen mit Beeinträchtigungen gleichwertig am Leben teilhaben zu lassen und sie damit voll in den Arbeits- und Freizeitalltag integrieren zu können.“ sagt Pramendorfer.

Lehrplankonformes Arbeitsmanual für Lehrkräfte
Ein Pädagogenteam hatte für den Wettbewerb im Auftrag des OÖ. Tourismus lehrplankonformes Unterrichtsmaterial erstellt, das sowohl mit der Tourismussituation in Oberösterreich als auch mit dem Thema „Der Umgang mit Kindern mit Beeinträchtigungen“ vertraut macht. Sämtliche Unterlagen stehen unter www.pro.oberoesterreich auch für künftige Unterrichtseinheiten zur Verfügung.

Details zum Schulwettbewerb 2009/10 finden Sie hier.

24.06.2010

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